Dear students,
quest'anno utilizzeremo la metodologia del Flipped learning (apprendimento capovolto). Le spiegazioni avverranno a casa, tramite i video e altro materiale che vi darò qui e i compiti ed esercitazioni si fanno in classe, con il mio aiuto.
Questa è la pagina dove troverete i compiti. La data indicata è il giorno in cui dovrete aver già svolto le attività assegnate, ma, in base al vostro ritmo di studio e ai vostri impegni, potrete scegliere di anticipare il lavoro.
Naturalmente ricordate di portare sempre a scuola il quaderno ad anelli e il libro per svolgere le esercitazioni in classe che saranno singole, a coppie, o a piccoli gruppi, in base a quanto vi chiederò io.
ATTENZIONE: Venire a scuola senza aver visto i video e/o svolto i brevi esercizi influirà sul giudizio complessivo e, immediatamente, vi impedirà di partecipare alle attività in classe.
E' sempre possibile chiedere spiegazioni sul video quando ci vediamo a scuola.
Eventuali problemi tecnici (connessione internet,pc...) vanno segnalati tramite messaggio su email ([email protected]). Per favore, scrivetemi anche quando sarà risolto il problema. Non accetterò più di 2 giustificazioni a quadrimestre, a meno che non siano scritte dai vostri genitori (per quanto riguarda i problemi tecnici)
quest'anno utilizzeremo la metodologia del Flipped learning (apprendimento capovolto). Le spiegazioni avverranno a casa, tramite i video e altro materiale che vi darò qui e i compiti ed esercitazioni si fanno in classe, con il mio aiuto.
Questa è la pagina dove troverete i compiti. La data indicata è il giorno in cui dovrete aver già svolto le attività assegnate, ma, in base al vostro ritmo di studio e ai vostri impegni, potrete scegliere di anticipare il lavoro.
Naturalmente ricordate di portare sempre a scuola il quaderno ad anelli e il libro per svolgere le esercitazioni in classe che saranno singole, a coppie, o a piccoli gruppi, in base a quanto vi chiederò io.
ATTENZIONE: Venire a scuola senza aver visto i video e/o svolto i brevi esercizi influirà sul giudizio complessivo e, immediatamente, vi impedirà di partecipare alle attività in classe.
E' sempre possibile chiedere spiegazioni sul video quando ci vediamo a scuola.
Eventuali problemi tecnici (connessione internet,pc...) vanno segnalati tramite messaggio su email ([email protected]). Per favore, scrivetemi anche quando sarà risolto il problema. Non accetterò più di 2 giustificazioni a quadrimestre, a meno che non siano scritte dai vostri genitori (per quanto riguarda i problemi tecnici)
Study contentsOCTOBER 2019
Grammar
|
HomeworkSaturday, October 12th
Tuesday, October 15th
Friday, October 18th
Saturday, October 19th
Friday, October 25th
Tuesday, October 29th REVIEW FOR TEST 1: Look at the topics that we have studied
Classroom work: |
NOVEMBER 2019
Grammar
|
Tuesday, 5th November
PRESENT SIMPLE:
Friday, 8th November Let's play BATTLESHIP!
Saturday, 9th November TEST Saturday, 16h November
Tuesday, 19h November
Tuesday, 26th November Reading comprehension: read the text on page 178 (A Day out in London) and do exercises 1 and 2 on your notebook. Friday, 29th November Be prepared for a possible oral test: telephone conversations, phrasal verbs with HANG, presentation of yourself (likes and dislikes, habits, hobbies...) Saturday, 30th November SKILLS TEST (Reading and listening comprehension) |
December 2019
Grammar
|
Tuesday, 3rd December
Friday, 6th December PRESENT CONTINUOUS:
Tuesday, 10th December
Friday, 13th December
Tuesday, 17th December Vocabulary: Clothes Study, practice and write the words in your vocabulary section (in English and Italian) |
WELCOME TO 2020!
JANUARY 2020
Grammar:
|
Tuesday, 7th January
PAST SIMPLE
TEST
Saturday, 11th January
P.S. If you don't understand the videos in English, here is my version in Italian (How to form Past simple) Tuesday, 13th January
Saturday, 18th January Irregular verbs: Study and copy the "Sesta and settima puntata" Past simple irregular verbs: review and practice Review all the the verbs we have studied. The following links are interactive exercises that help you to review verbs. Sometimes there are verbs we haven't studied so you can learn them while practising!
Tuesday, 21st January Past simple:
Friday, 24th January
Friday, 31st January Past simple:
Saturday, 1st February Past simple
|
February 2020
Grammar
Conversation
Vocabulary
Culture
|
Tuesday, 4Th February Conversation: Study the expressions on p.15 and 20. Do exercise 5 on your book. Friday, 7th February Life stages: Do exercise p.98 n1 and 2 on your book Classwork: Watch this presentation on the history of English language Tuesday, 11th February
Friday, 14th February
Saturday, 15th February
Tuesday, 18th February TEST Grammar: Past simple, Irregular verbs, Question tags Vocabulary : Stages of life, How to express opinions Saturday, 22nd February GOLDEN AGE PROJECT Look at this file to check your work group and the link you need to use to prepare your introduction and the interview. IMPORTANT: I have just published your grades on the Registro elettronico. Please check your grade and then answer to this short questionnaire: FEEDBACK TEST PAST SIMPLE Friday, 28th February Golden Age Project: Look at the NEW FILE for the complete check list, assessment chart, penalties and deadlines. EXTRA RESOURCES TO HELP REVIEWING PRESENT CONTINUOUS, PRESENT SIMPLE AND PAST SIMPLE :
|
CORONAVIRUS EMERGENCY
Dear students,
è stato necessario chiudere le scuole per qualche giorno, ma a noi non importa, abbiamo Internet! Continuerò, come sempre, a pubblicare video, tutorial, mappe, esercizi. Seguite sempre attentamente le istruzioni.
Dividerò il materiale in 3 fasce: fascia blu per il recupero dei contenuti del primo quadrimestre, fascia rosa per il recupero degli argomenti dell'ultimo compito e fascia verde per il potenziamento e approfondimento dell'argomento dei compiti di realtà che avete appena svolto sulla Golden Age. Riceverete su "materiale didattico" l'elenco dei nomi con il colore di appartenenza, questo vuol dire che dovrete OBBLIGATORIAMENTE svolgere le attività di quella fascia . Siete comunque invitati a svolgere tutte le attività che vi propongo per poter essere pronti al rientro a scuola.
Vorrei attivare una Google Classroom ma ci sono problemi tecnico-legali che non sono stati ancora risolti. La prossima settimana, di mattina, organizzerò dei collegamenti in diretta per chiarirvi i dubbi sul lavoro che svolgerete. Vi farò sapere in anticipo, naturalmente.
In questo periodo vi invito a collegarvi a sito ameno una volta al giorno per verificare la presenza di aggiornamenti.
Per qualsiasi domanda potete scrivermi : [email protected]
N.B. Il mio dovere in questa emergenza è non fare mancare ai miei studenti il mio supporto e il mio lavoro...il vostro è quello di non smettere di imparare. Le emergenze si affrontano con responsabilità e senso del dovere! Poi..qualche ora in più di sonno al mattino non può che fare bene al nostro cervello, no??? :-)
Grazie e buon lavoro!
Ms.Sbarbada
è stato necessario chiudere le scuole per qualche giorno, ma a noi non importa, abbiamo Internet! Continuerò, come sempre, a pubblicare video, tutorial, mappe, esercizi. Seguite sempre attentamente le istruzioni.
Dividerò il materiale in 3 fasce: fascia blu per il recupero dei contenuti del primo quadrimestre, fascia rosa per il recupero degli argomenti dell'ultimo compito e fascia verde per il potenziamento e approfondimento dell'argomento dei compiti di realtà che avete appena svolto sulla Golden Age. Riceverete su "materiale didattico" l'elenco dei nomi con il colore di appartenenza, questo vuol dire che dovrete OBBLIGATORIAMENTE svolgere le attività di quella fascia . Siete comunque invitati a svolgere tutte le attività che vi propongo per poter essere pronti al rientro a scuola.
Vorrei attivare una Google Classroom ma ci sono problemi tecnico-legali che non sono stati ancora risolti. La prossima settimana, di mattina, organizzerò dei collegamenti in diretta per chiarirvi i dubbi sul lavoro che svolgerete. Vi farò sapere in anticipo, naturalmente.
In questo periodo vi invito a collegarvi a sito ameno una volta al giorno per verificare la presenza di aggiornamenti.
Per qualsiasi domanda potete scrivermi : [email protected]
N.B. Il mio dovere in questa emergenza è non fare mancare ai miei studenti il mio supporto e il mio lavoro...il vostro è quello di non smettere di imparare. Le emergenze si affrontano con responsabilità e senso del dovere! Poi..qualche ora in più di sonno al mattino non può che fare bene al nostro cervello, no??? :-)
Grazie e buon lavoro!
Ms.Sbarbada
PRESENT SIMPLE (obbligatorio per la fascia blu, estremamente consigliato per la fascia rosa)
PRESENT CONTINUOUS (obbligatorio per la fascia blu, estremamente consigliato per la fascia rosa)
PAST SIMPLE (Obbligatorio per la fascia rosa e blu)
QUESTION TAGS (Obbligatorio per la fascia rosa e blu)
HENRY VIII (Obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde e rosa)
ELIZABETH I (Obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde, consigliato per la fascia rosa)
SHAKESPEARE (obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde, consigliato per la fascia rosa)
SEE you on TUESDAY! I had to move our online meeting because we must respect the usual schedule. So the meeting will be on Tuesday at 12.05 .You have received instructions to join our online meeting on your Registro Elettronico (Messemger). Please follow the steps, it is super easy. I have also prepared a small tutorial just for you! Enjoy...
- How to use frequency adverbs (video in Italian with a funny teacher)
- Short answers (a video with my comments in Italian)
- Online test on Present simple
- Exercises to print or copy . We'll check them during our videocall
PRESENT CONTINUOUS (obbligatorio per la fascia blu, estremamente consigliato per la fascia rosa)
- Rules (in Italian): Very simple video
- Differences Present Sile/Continuous: Short video in Italian
- Online test on Present continuous
- Exercises to copy or print We'll check them during our videocall
PAST SIMPLE (Obbligatorio per la fascia rosa e blu)
- If you haven't so far, watch the video on short answers in the present simple section
- Let's do some karaoke!!!!! Turn the volume up and sing along!!!!
- Online test on Past Simple
- Exercises to print or copy . We'll check them during our videocall
QUESTION TAGS (Obbligatorio per la fascia rosa e blu)
HENRY VIII (Obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde e rosa)
- Watch this short video with subtitles and answer to the questions.
ELIZABETH I (Obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde, consigliato per la fascia rosa)
- Watch all of these short clips from the movie "Elizabeth the Golden Age". Then choose one and prepare an oral summary in English.
SHAKESPEARE (obbligatorio per tutti gli alunni della fascia verde, consigliato per la fascia rosa)
- Read this text carefully and I will explain you what to do during our online meeting
- Watch this video about the best movies based on Shakespeare's plays: write their names and choose your favourite. Then search for the plot and prepare to talk about that in 2 minutes (in Italian)
- Enjoy these extracts from musicals. films and songs based on Romeo and Juliet 1) Ama e cambia il mondo (musical by Riccardo Cocciante), 2) Romeo e Giulietta (Tv Film) 3) Romeo +Juliet (movie). 4) Rome and Juliet (song by Dire Straits)
SEE you on TUESDAY! I had to move our online meeting because we must respect the usual schedule. So the meeting will be on Tuesday at 12.05 .You have received instructions to join our online meeting on your Registro Elettronico (Messemger). Please follow the steps, it is super easy. I have also prepared a small tutorial just for you! Enjoy...
Friday, 13th March
Fascia blu:
Choose one of the clip of "Elizabeth the Golden Age" and record your summary/comments in the PAST FORM!!! You may need to use Past continuous form
Saturday, 14th March
Past continuous: (Blu, Rosa, Verde)
Fascia blu:
- You MUST do all the exercises on Present and Simple forms. I will check on Friday!
- Watch the video on Present Simple rules
- Enjoy these extracts from musicals. films and songs based on Romeo and Juliet 1) Ama e cambia il mondo (musical by Riccardo Cocciante), 2) Romeo e Giulietta (Tv Film) 3) Romeo +Juliet (movie). 4) Rome and Juliet (song by Dire Straits)
- You MUST do all the exercises on Past Simple forms. I will check on Friday!
- Watch the video about Past simple rules
- Enjoy these extracts from musicals. films and songs based on Romeo and Juliet 1) Ama e cambia il mondo (musical by Riccardo Cocciante), 2) Romeo e Giulietta (Tv Film) 3) Romeo +Juliet (movie). 4) Rome and Juliet (song by Dire Straits)
Choose one of the clip of "Elizabeth the Golden Age" and record your summary/comments in the PAST FORM!!! You may need to use Past continuous form
Saturday, 14th March
Past continuous: (Blu, Rosa, Verde)
- Watch the videos and the mind map and do the interactive exercises on Blendspace
- Do exercises n° 1, 2 on page 107 and ex. n°3 n page 110on your text book
Tuesday, 17th March
Past continuous
Saturday, 20th March
SIGN IN ON OUR GOOGLE CLASSROOM! (see Messenger)
You can either choose to do these exercises from here or infrom the Gclassroom
Svolgi l'esercizio, clicca FINISH e poi CHECK MY ANSWERS.
Una volta aver visto gli errori ricarica la pagina e rifai l'esercizio.
Poi clicca FINISH e EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER. Scrivi il tuo nome, la classe, la materia e il mio indirizzo email: [email protected]
Exercise 1
Exercise 3
Exercise 2
Exercise 4
Past continuous
- Read the text on page 24 and do exercises 1 and 2
Saturday, 20th March
SIGN IN ON OUR GOOGLE CLASSROOM! (see Messenger)
You can either choose to do these exercises from here or infrom the Gclassroom
Svolgi l'esercizio, clicca FINISH e poi CHECK MY ANSWERS.
Una volta aver visto gli errori ricarica la pagina e rifai l'esercizio.
Poi clicca FINISH e EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER. Scrivi il tuo nome, la classe, la materia e il mio indirizzo email: [email protected]
Exercise 1
Exercise 3
Exercise 2
Exercise 4